Объем образовательной деятельности

ИНФОРМАЦИЯ
об объеме образовательной деятельности
-бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов
-по договорам об образовании за счет средств физических (или) юридических лиц
1. Образовательная деятельность Учреждения осуществляется на основании лицензии,
выданной 4 июня 2015 года, регистрационный № 4934.
Основным
предметом
деятельности
Учреждения
является
осуществление
государственной политики в области образования.
Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется
за счет бюджета субъектов Российской Федерации:
обеспечивает предоставление воспитанникам бесплатного дошкольного образования;
реализацию образовательных программ и воспитательной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО
2. Среднее количество воспитанников – 26 детей
3. Объем финансирования рассчитывается в соответствии с действующим
законодательством.
4. Срок освоения основной образовательной программы дошкольного образования
МБДОУ №27 – 5 лет.
Реализация образовательных программ дошкольного образования осуществляется по
принципу общедоступности и бесплатности.
5. Расчет объема обязательной части общеобразовательной программы с учетом
возрастных особенностей детей дошкольного возраста:
Время пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении – 10,5 часов.
Время, необходимое для реализации общеобразовательной программы, составляет от
60% до 75% времени пребывания детей в группах с 10,5 часовым пребыванием в
зависимости от возраста детей, их индивидуальных особенностей и потребностей, а
также видовой направленности.
Время для реализации образовательной программы детьми раннего возраста - 9 часов –
75%.
Время, отведенное на присмотр и уход (дневной сон) - 3 часа – 25%.
Время для реализации образовательной программы детьми второй младшей и средней
групп (младший дошкольный возраст) - 9 часов 30 минут – 80%.
Время, отведенное на присмотр и уход (дневной сон) - 2 часа 30 минут – 20%.
Время для реализации образовательной программы детьми старшей и
подготовительной к школе групп (старший дошкольный возраст) - 10 часов (480 мин.)
– 83%.
Время, отведенное на присмотр и уход (дневной сон) – 2 часа -17%.
Таким образом, время, необходимое для реализации обязательной части
образовательной программы:
- для детей раннего возраста - 80% – 7 часов 12 мин.
- для детей второй младшей группы – 80% – 7 часов 36 мин.
- для детей средней группы – 80% – 7 часов 36 мин.
- для детей старшей группы – 80% – 8 часов.
- для детей подготовительной к школе группы – 80% – 8 часов.

Время, необходимое для реализации части основной образовательной программы,
формируемой участниками образовательного процесса:
- для детей раннего возраста - 20% – 1 час 48 мин.
- для детей второй младшей группы – 20% – 1 часов 54 мин.
- для детей средней группы – 20% – 1 час 54 мин.
- для детей старшей группы – 20% – 2 часа.
- для детей подготовительной к школе группы – 20% – 2 часа.
6. Количество часов по учебному плану:
Ранний возраст – 260
Вторая младшая группа – 297
Средняя группа – 297
Старшая группа – 408
Подготовительная к школе группа – 442
7. Перечень услуг, оказываемых Учреждением за счет средств физических
(юридических) лиц
Родительская плата по Договору об образовании составляет оплату «за присмотр и уход
за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования». Весь
объем поступающих денежных средств расходуется на приобретение продуктов питания
для воспитанников МБДОУ № 27.

Алгоритм
расчета
времени,
необходимого
для
реализации
основной
общеобразовательной программы дошкольного образования в образовательном
учреждении
,
методист
отдела
сопровождения дошкольного образования Областного государственного бюджетного
образовательного учреждения дополнительного профессионального образования
«Костромской областной институт развития образования»
В соответствии с «Федеральными государственными требованиями к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования», утвержденными Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 000, в
каждом образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную
программу дошкольного образования, разрабатывается, утверждается и реализуется
основная общеобразовательная программа дошкольного образования (далее –
Программа) (п.2.1.раздела 2 «ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы
дошкольного образования»).
Согласно п..2.2. раздела 2 «программа определяет содержание и организацию
образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на
формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную
успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию
недостатков в физическом и (или) психическом развитии».
Пункт.1.1. Федеральных государственных требований гласит: «Настоящие федеральные
государственные требования устанавливают нормы и положения, обязательные при
реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, в части
определения структуры основной общеобразовательной программы дошкольного
образования, в том числе соотношения ее частей, их объема, а так же соотношения
обязательной части основной общеобразовательной программы и части, формируемой
участниками образовательного процесса».
В этой статье будет сделана попытка рассчитать общий объем основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, объем обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного процесса.
Объем основной общеобразовательной программы дошкольного образования – это время,
необходимое ребенку дошкольного возраста на её освоение через включение в разные
виды детской деятельности в двух основных моделях построения образовательного
процесса: самостоятельной деятельности и совместной взросло-детской деятельности,
при активном взаимодействии с семьей. Измеряется в часах.

Вычисления будут производиться в соответствии с алгоритмом расчета времени,
необходимого на реализацию Программы.
Шаг 1. Определяем время, нормативное для реализации всей Программы. Этот
показатель составляет от 65% до 80% времени пребывания детей в группах с 12-ти
часовым пребыванием в зависимости от:
- возраста детей,
- их индивидуальных особенностей и потребностей,
- также вида группы, в которой Программа реализуется (п.2.8. раздела 2 «ФГТ к структуре
основной общеобразовательной программы дошкольного образования»).
Исходя из этого, составляем неравенство:
65% Х 80%
где Х - время, необходимое для реализации Программы, в каждом конкретном
образовательном учреждении.
Минимум времени, необходимого для реализации Программы составляет 65% от времени
пребывания ребенка в детском саду
12 часов – 100% пребывания ребенка в детском саду
Х часов – 65% от времени пребывания ребенка в
детском саду
или 7 часов 48 минут
Максимум времени, необходимого для реализации Программы, составляет 80% от
времени пребывания ребенка в детском саду
12 часов – 100% пребывания ребенка в детском саду
Х часов – 80% от времени пребывания ребенка в
детском саду
или 9 часов 36 минут
Итак, мы определили, что норматив времени, необходимого на реализацию всей
Программы составляет не менее 7 часов 48 минут и не более 9 часов 36 минут. В данный
временной промежуток не входит время, отведенное на дневной сон, а так же на присмотр
и уход, так как в эти часы ребенок не включен в образовательную деятельность по
освоению Программы.

Шаг 2. Рассчитываем время, необходимое для реализации обязательной части
Программы. Отметим, что в каждом конкретном учреждении соотношение обязательной
части Программы и части, формируемой участниками образовательного процесса, будет
свое, отличное от других. Это зависит от направленности функционирующих в
образовательном
учреждении
групп
–
общеразвивающей,
компенсирующей,
оздоровительной или комбинированной, от приоритетной деятельности образовательного
учреждения.
Объем обязательной части Программы составляет не менее 80% времени, необходимого
для реализации Программы (п.2.9. раздела 2 «ФГТ к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования»). Исходя из этого, также
составляем неравенство:
У 80%
где У – время, необходимое для реализации обязательной части Программы, в конкретном
образовательном учреждении.
Если за основу расчетов мы возьмем показатель 9 часов 36 минут (9,6 часа) – время,
необходимое для реализации всей Программы – то время, необходимое для реализации
обязательной части Программы составит 7,6 часа или 7 часов 42 минуты (80% от общего
времени).
Как отмечалось выше, время, необходимое на
реализацию всей Программы (х1) должно составлять не
менее 7 часов 48 минут, а время реализации
обязательной части Программы (у) в приведенном примере составляет 7 часов 42 минуты.
В зависимости от категории учреждений и содержания, реализуемого в образовательном
процессе, общий объем Программы может совпадать по времени с объемом её
обязательной части, так как часть формируемая участниками образовательного процесса
отсутствует. Учитывая данный факт, за основу дальнейших вычислений возьмем
показатель, равный 7 часам 48 минутам.
Итак, 7 часов 48 минут – время, необходимое для реализации обязательной части
Программы (общий объем обязательной части Программы).
Расчет времени удобнее всего производить с опорой на режим пребывания детей в
образовательном учреждении, учитывающий направленность групп и возрастные
характеристики детей, их посещающих (таблица 1).
Таблица 1.
наименова-ние
режимных
моментов

временной
интервал

непосредственно
образовательная
деятельность (мин)

образовасамостоя-тельная примечания
тельная
деятель-детская
деятель-(мин)
ность в режимныеность (мин)
моменты (мин)

1

2

3

4

5

6

Общий объем обязательной части Программы рассчитывается в соответствии с возрастом
воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного
образования и включает время, отведенное на:
• образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных
видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);
• образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
• самостоятельную деятельность детей;
• взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной
программы дошкольного образования» (п.2.11. раздела 2 «ФГТ к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования»).
В группах компенсирующей и комбинированной направленности

• образовательную деятельность с квалифицированной коррекцией недостатков в
физическом и (или) психическом развитии детей (п.2.11 и п.2.12).
При расчете времени будем так же учитывать:
• правила и нормативы, установленные Санитарно-эпидемиологическими требованиями к
устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (далее
– СанПиН) к максимально допустимому объему недельной образовательной нагрузки
(п.12.10 СанПиН 2.4.1.2660 – 10) (таблица 2):
Таблица 2.
2 младшая
группа

средняя
группа

старшая
группа

подготовит. к школе группа

2 часа 45 минут

4 часа

6 часов 15 минут

8 часов 30 минут

• требования СанПин к организации дополнительного образования детей дошкольного
возраста (п.12.13 СанПиН 2.4.1.2660 – 10) (таблица 3):
Таблица 3.
2 младшая
группа
1 раз в
15 минут

средняя
группа
неделю

–2 раза в
по 20 минут

старшая
группа

подготовит. к
школе группа

неделю2 раза в неделю по 25 минут

3 раза в
по 30 минут

неделю

Следовательно, количество времени на непосредственно образовательную деятельность
при реализации обязательной части Программы распределяется следующим образом
(таблица 4):
Таблица 4.
2 младшая
группа

средняя
группа

старшая
группа

подготовит. к школе группа

2 часа 30 минут

3 часа 20 минут

5 часов 25 минут

7 часов

• требования СапНиН (п.12.8) – самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры,
подготовка к занятиям, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.
• требования СанПиН (п.12.5) – ежедневная продолжительность прогулки детей
составляет не менее 4 – 4,5 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину
– до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой.
Шаг 3. Рассчитываем время, необходимое для осуществления непосредственно
образовательной
деятельности.
Для
этого
составляем
перечень видов
непосредственно образовательной деятельности на неделю и определяем общую
длительность этой деятельности. Получившееся число делим на 5 (количество рабочих
дней в неделю). В итоге получится средний показатель времени, необходимого на
проведение непосредственно образовательной деятельности на один день (таблица 5).
Таблица 5.
2 младшая
группа

средняя
группа

старшая
группа

подготовит. к школе группа

30 минут

40 минут

65 минут

84 минуты

Шаг 4. Рассчитываем время, необходимое на реализацию Программы в
совместной деятельности ребенка и взрослого во время проведения режимных
моментов. В каждом режимном моменте определяем примерный перечень организуемых
деятельностей и мероприятий. В зависимости от возраста детей, в каждом конкретном
мероприятии выделяем из длительности всего мероприятия время, в котором ребенок и
взрослый будут действовать вместе. Например, длительность наблюдения на прогулке –
10 минут, из них в младшей группе ребенок будет включен в эту деятельность вместе со

взрослым в течение всего периода наблюдения, а в подготовительной к школе группе –
только 2 – 4 минуты во время целевой установки, а все остальное время ребенок будет
действовать самостоятельно. Это время самостоятельной деятельности ребенка
мы будем заносить в соответствующую колонку таблицы с расчетами времени – шаг 5.
Шаг 6. В каждом временном промежутке режима пребывания ребенка в детском саду
помимо времени, необходимого на организацию совместной со взрослым и
самостоятельной детской деятельности есть время, в которое ребенок не включен в
образовательную деятельность по освоению Программы – это время, отведенное на
присмотр и уход. Это количество времени предлагаю отмечать в колонке «примечания».
Шаг 7. Рассчитываем время, необходимое для реализации Программы во
взаимодействии с семьями воспитанников. Сложно регламентировать долю участия
родителей в реализации Программы, так как в зависимости от изучаемых тем степень
включенности родителей (членов семей) будет разная. Поэтому, предлагаю взять за
номинал показатель времени равный 10 минутам в день.
Шаг 8. Рассчитываем общее время, необходимое на реализацию обязательной
части Программы. Сложив показатели временных интервалов в колонках 3 и 4 таблицы
1 мы узнаем количество времени, необходимое для реализации Программы в совместной
взросло-детской деятельности, а в колонке 5 – время, необходимое ребенку на освоение
Программы в самостоятельной деятельности. Сложив два этих показателя и прибавив
время, отведенное на взаимодействие с семьями по реализации Программы мы получим
общее время на реализацию обязательной части основной общеобразовательной
программы дошкольного образования (показатель – У).
В приложении 1 приведен примерный расчет времени, необходимого для реализации
обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
в группах для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Сводная
таблица показывает динамику изменения соотношения моделей организации
образовательного процесса по времени в соответствии с возрастом детей.
Шаг 9. Рассчитываем время, необходимое на реализацию вариативной части
Программы. В таблицу 1 вносим наименование мероприятий и деятельностей,
организуемых в рамках реализации вариативной части Программы (непосредственно
образовательная деятельность – специальные темы; совместная деятельность,
проводимая в режимные моменты – кружковая и секционная работа, деятельность
структурных подразделений; самостоятельная детская деятельность, взаимодействие с
семьями воспитанников). Суммируем время по колонкам 3,4,5 таблицы, плюс время на
взаимодействие с семьями воспитанников по реализации Программы – получаем
показатель времени, необходимого на реализацию вариативной части Программы
(показатель – Z).
Шаг 10. Рассчитываем время, необходимое на реализацию всей основной
общеобразовательной программы дошкольного образования.
Составляем формулу
Х= У+Z
где Х – общее время реализации всей Программы, У – время реализации обязательной
части Программы, Z – время реализации вариативной части Программы.
Шаг 11. Рассчитываем процентное соотношение обязательной и вариативной
частей Программы.
Рассчет будем производить по формулам:
где, у – процент
времени,
необходимого
на
реализацию обязательной части Программы (объем обязательной части Программы).
z = 100% - у,

где z – процент времени, необходимого для реализации вариативной части Программы
(объем вариативной части Программы).
В заключение хочется отметить, что общий объем основной общеобразовательной
программы дошкольного образования, а так же объем обязательной части и объем
вариативной части Программы в рамках осуществления образовательной деятельности
Учреждением может быть неоднозначным в разных группах и варьироваться в
зависимости от направленности групп (общеразвивающей, коррекционной), а так же
возрастных и индивидуальных особенностей детей групп, посещающих Учреждение.