Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №
27 «Солнышко»
(МБДОУ № 27)
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Управляющим советом
Заведующая МБДОУ № 27
МБДОУ № 27
____________Г.С. Бахолдина
(протокол от 14 апреля 2025 г. № 3)
14 апреля 2025 г.
Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад № 27 «Солнышко» за 2024 год
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
Муниципальное
бюджетное
дошкольное
образовательной
образовательное
организации
детский сад № 27 «Солнышко»
Руководитель
Бахолдина Галина Станиславовна
Адрес организации
347773, с. Плодородное, улица Молодежная, 38
Телефон, факс
(863) 7192133
учреждение
Адрес электронной почты mdou_n27@mail.ru
Учредитель
Администрация Целинского района
Дата создания
1980 год
Лицензия
От 04.06.2015 № 4934, серия 61 ЛО № 0002568
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад №27 «Солнышко» (далее – Детский сад) расположено в сельской местности.
Здание детского сада построено по типовому проекту. Нормативная наполняемость
25 мест. Общая площадь здания 587 кв. м, из них площадь помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса, 172 кв. м.
Цель деятельности детского сада – осуществление реализации образовательных
программ дошкольного образования.
Предметом деятельности детского сада является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение
и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы детского сада
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность
пребывания детей в группах – 10,5 часов (полный день). Режим работы групп – с 7:15
до 17:45.
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
федеральным
государственным
образовательным
стандартом
дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от
17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО).
ДОУ функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления
детей
и
молодежи»
и
требованиями
СанПиН
1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ООП ДО), которая
составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы
дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от
25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО), санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами.
Детский сад посещают 22 воспитанника в возрасте от 1,6 до 7 лет. В детском саду
сформирована 1 разновозрастная группа общеразвивающей направленности.
1 младшая подгруппа — по 5 ребенка;
1 средняя группа — 8 детей;
1 старшая группа — 3 детей;
1 подготовительная к школе группа —6 детей.
Воспитательная работа
Воспитательная работа детского сада строится на основе рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью
основной образовательной программы дошкольного образования. С 1 сентября 2024
года календарный план воспитательной работы скорректировали согласно Перечню
мероприятий,
рекомендуемых
к
реализации
в
рамках
календарного
плана
воспитательной работы на 2024/2025 учебный год (утвержден Минпросвещения
30.08.2024 № АБ-2348/06).
По
итогам
мониторинга
за
2024
год
родители
(законные
представители)
воспитанников выражают удовлетворенность воспитательным процессом в Детском
саду, что отразилось на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2024. Вместе
с тем, родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план
воспитательной работы детского сада, например — проводить мероприятия на
открытом воздухе совместно с родителями. Предложения родителей будут
рассмотрены и при наличии возможностей детского сада включены в календарный
план воспитательной работы на 2026 год.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2024 году проводился
ежегодный анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Полная
Неполная
с
Количество
Процент от общего количества семей
семей
воспитанников
14
70%
6
30
матерью
%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в Количество
Процент от общего количества семей
семье
воспитанников
семей
Один ребенок
3
15%
Два ребенка
14
70%
Три ребенка и более
3
15%
Воспитательная работа детского сада строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной
взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Во исполнение указа
Президента РФ от 22.11.2023 № 875 в 2024 году в детском саду реализовывались
мероприятия, приуроченные к Году семьи .Тематические мероприятия Года семьи
предусматривали взаимодействие со всеми участниками образовательных отношений.
Так, с воспитанниками проводили «семейный» блок занятий познавательного цикла в
формате бесед и дискуссий по следующим тематикам:
«Моя семья: члены семьи»;
«Семья в сказках: отношение детей к родителям, отношения братьев и
сестер»;
«Создание семьи: поиск суженого и суженой, сватовство, свадьба» с
организацией
стенда
историй
знакомств
родителей
«Счастливая
встреча»,
постановкой сказки «Аленький цветочек».
Беседы на тему: «Моя семья», «С кем я живу», «Моя комната», «Мое
любимое занятие», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома», «Каким я хочу
стать», «Как я помогаю дома»;
II. Оценка системы управления организации
Управление детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и Уставом ДОУ.
Управление
детским
садом
строится
на
принципах
единоначалия
и
коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: управляющий
совет, совет педагогов, общее собрание работников. Единоличным исполнительным
органом является руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в ДОУ
Наименование
Функции
органа
Заведующий
Контролирует
работу
взаимодействие
структурных
утверждает
штатное
и
обеспечивает
эффективное
подразделений
организации,
расписание,
отчетные
документы
организации, осуществляет общее руководство ДОУ
Управляющий
Рассматривает вопросы:
совет
Совет педагогов
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
деятельностью ДОУ, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
аттестации,
повышении
квалификации
педагогических работников;
координации
деятельности
методических
объединений
Общее собрание Реализует
работников
право
работников
участвовать
в
управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать
в
разработке
и
принятии
коллективного договора, Правил трудового распорядка,
изменений и дополнений к ним;
принимать локальные нормативные акты, которые
регламентируют
деятельность
образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
разрешать
работниками
конфликтные
и
ситуации
администрацией
между
образовательной
организации;
вносить предложения по корректировке плана
мероприятий
организации,
совершенствованию
ее
работы и развитию материальной базы
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности ДОУ.
В деятельности управляющего совета учтены Методические рекомендации из
письма Минпросвещения России от 27.04.2024 № 03-653. В связи с этим в Устав ДОУ
внесены корректировки: изменены общее количество членов (за счет представителя
учредителя и дополнительных представителей родителей) и порядок формирования
органа, добавлены новые функции. Все изменения соответствуют концепции
развития детского сада и позволяют управляющему совету в полной мере
осуществлять свою деятельность в качестве коллегиального органа управления,
который
вырабатывает
свои
решения
с
учетом
мнения
всех
участников
образовательных отношений.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
В 2024 году обучение воспитанников происходило полностью на основе ООП ДО,
разработанной в соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения
проводился мониторинг уровня развития детей на основе результатов педагогической
диагностики. Педагоги использовали следующие формы диагностики:
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ООП ДО в каждой возрастной группе.
Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых
ориентиров дошкольного образования и качества освоения образовательных
областей. Результаты качества освоения ООП ДО на конец 2024 года выглядят
следующим образом:
Уровень
развития Выше
Норма
воспитанников в рамках нормы
целевых ориентиров
Ниже
Итого
нормы
Кол- % Кол % Кол- %
во
Кол-во
во
-во
%
воспитанников в
пределе
нормы
Качество
4
30 8
60 1
10 13
12
освоения 4
30 8
60 1
10 13
12
образовательных
областей
В
июне
2024
года
были
проведены
обследование
воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к
учебной деятельности в количестве 13 человек. Задания позволили оценить уровень
сформированности
предпосылок
к
учебной
деятельности.
Результаты
педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в ДОУ.
IV.
Оценка
организации
учебного
процесса
(воспитательно-
образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные формы организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в
рамках
организованной
образовательной
основной общеобразовательной программы;
деятельности
по
освоению
самостоятельная
деятельность
воспитанников
под
наблюдением
педагогического работника.
Занятия
в
рамках
образовательной
деятельности
ведутся
по
подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Организация образовательного процесса строится с учетом состава и возраста
воспитанников разновозрастной группы. Между занятиями в рамках образовательной
деятельности предусмотрены перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учѐтом индивидуальных особенностей детей и их способностей.
Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах
образовательного процесса.
В детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы
организации
процесса
образования
(проектная
деятельность, образовательная
ситуация, образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности,
проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей и
другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее
их; деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких
образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных
педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор которых осуществляется
педагогом.
Во исполнение постановления Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 в сентябре
2024 года проведен мониторинг информационной - образовательной среды
организации. По итогам выявили, что педагог и обучающиеся обеспечены
необходимым оборудованием, а также созданы требуемые условия для реализации
образовательной программы дошкольного образования (ее частей) с помощью
электронных средств обучения и цифрового образовательного контента.
Электронное обучение воспитанников организуется в подгруппе старше 5 лет в
соответствии с нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной
необходимости может вводиться временное дистанционное обучение воспитанников
с дополнительной консультацией их родителей (законных представителей).
В
для
реализации
электронного
и
дистанционного
обучения
используется
функционал госпаблика и сообщества в VK.
просматривать разнообразные обучающие и методические материалы;
создавать персональные и групповые онлайн-коммуникации, включая
чаты и видеоконференции;
проводить онлайн-трансляции занятий с возможностью массовых
просмотров и комментирования;
направлять
и
получать
уведомления
о
событиях
в
рамках
образовательного процесса.
В 2024 году в детский сад воспитанников из семей участников специальной военной
операции (далее – СВО) не поступало. Но с работой по сопровождению в
соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России от
11.08.2023 № АБ-3386/07) педагог ознакомлен в ходе онлайн семинаров и
консультаций. Для поддержания благоприятного психологического климата в ДОУ в
рабочую программу воспитания добавили профилактические и просветительские
мероприятия.
Педагог прошел курсы повышения квалификации по работе с детьми, оказавшимися в
трудной жизненной ситуации в объеме 36 часов.
Детский сад не реализует программы дополнительного образования в соответствии с
Порядком
организации
дополнительным
и
осуществления
общеобразовательным
образовательной
программам,
деятельности
утвержденным
по
приказом
Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 в виду отсутствия воспитанников с
особенностями психофизического развития детей в ДОУ.
В 2024 году воспитатель ДОУ начала реализацию программы просвещения родителей
(законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов,
посещающих дошкольную организацию, которая утверждена приказом заведующего
от 15.12.2023 № 78-А. По итогам анкетирования родителей в мае и сентябре 2024 года
выявили положительный отклик аудитории. 32% респондентов отметили, что
улучшилось качество мероприятий ДОУ, направленных на взаимодействие с
родителями (законными представителями) воспитанников.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский
сад
согласно
штатному
расписанию
обеспечен
педагогическими
работниками в полном объеме. Всего работает 7 человек. Педагогический коллектив
детского
сада
насчитывает
1
специалиста.
Соотношение
воспитанников,
приходящихся на 1 взрослого:
воспитанник/педагоги — 22/1;
воспитанники/все сотрудники — 7,3/1.
За 2024 год педагогические работники аттестацию не проходили.
Курсы повышения квалификации в 2024 году прошли 2 работника ДОУ, из них 1
педагог.
Педагог регулярно повышает свой профессиональный уровень, эффективно участвует
в работе методических объединений, знакомится с опытом работы своих коллег и
других дошкольных учреждений, а также саморазвивается. Все это в комплексе дает
хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении
качества образования и воспитания дошкольников.
В связи с вступлением в силу приказа Минздрава России от 03.05.2024 № 220н,
утвердившего Порядок оказания первой помощи, с работниками детского сада был
проведен внеплановый инструктаж по охране труда.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В
ДОУ
библиотека
является
составной
частью
методической
службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, в группе детского сада.
Библиотечный
фонд
представлен
методической
литературой
по
всем
образовательным областям ООП ДО, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на
различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП
ДО.
Оборудование
реализации
и
оснащение
образовательных
методического
программ.
Кабинет
кабинета
достаточно
оснащен
техническим
для
и
компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение ДОУ включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2024 году
пополнилось ноутбуком и рабочим местом;
программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми
редакторами, интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими
редакторами.
В детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной
реализации образовательных программ.
Во исполнение требований распоряжения Правительства РФ от 28.04.2023 №
1105-р и пункта 1.4 Комплексного плана Президента РФ от 30.12.2023 № Пр-2610 в
ДОУ проведен мониторинг библиотечного фонда с целью выявления и изъятия
изданий,
содержащих
информацию
террористического,
экстремистского
и
деструктивного характера, в том числе фальсифицирующую историю России на всех
этапах ее становления и развития и дискредитирующую ее политику. По итогу
мониторинга такие издания не выявлены.
В
декабре
2024
года
в
результате
повторного
планового
мониторинга
инфраструктуры детского сада выявили пожелания со стороны воспитателя и
родителей (законных представителей) обновить наглядный материал для стендов,
альбомы и дидактические пособия. Закупку необходимых материалов запланировали
на 2025 год.
VII. Оценка материально-технической базы
В
ДОУ
сформирована
материально-техническая
база
для
реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В детском саду
оборудованы помещения:
групповые помещения — 3;
кабинет заведующего — 1;
методический кабинет — 1;
совмещенный музыкальный и спортивный зал — 1;
столовая — 1;
пищеблок — 1;
прачечная — 1;
медицинский кабинет — 1;
изолятор — 1;
При создании предметно - развивающей среды воспитатель учитывает
возрастные,
индивидуальные
особенности
детей
разновозрастной
группы.
Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную и
активную зоны.
В 2024 году детский сад провел косметический ремонт помещений при подготовке к
НУГ. Провели переоформление кабинета по ПДД.
Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры Детского
сада, утвержденного приказом заведующего от 29.01.2024 № 12-А, был проведен
плановый мониторинг. По итогам выявлено: РППС учитывает особенности
реализуемой ООП ДО. В наличии достаточное количество современных развивающих
пособий и игрушек. В каждой возрастной под группе РППС обладает свойствами
открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую,
стимулирующую функции обеспечивает тесное взаимодействие воспитанников
разных возрастов.
В
августе
2024
года
детский
сад
закупил
дополнительные
экземпляры
Государственного флага Российской Федерации с целью их размещения на зданиях и
территориях детского сада во исполнение части 2 статьи 4 Федерального
конституционного закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ. Сделали своими силами и
установили мачту для флага (установили перед входом в здание).
VIII.
Оценка
функционирования
внутренней
системы
оценки
качества
образования
В детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 19.09.2023. Мониторинг качества образовательной деятельности в
2024 году показал удовлетворительную работу педагога по всем показателям.
Состояние
здоровья
и
физического
развития
воспитанников
удовлетворительные. 60 % детей успешно освоили образовательную программу
дошкольного
образования
в
своей
возрастной
группе.
Воспитанники
подготовительных групп показали высокие показатели готовности к школьному
обучению. В течение года воспитанники детского сада успешно участвовали в
конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 16.09.2024 г. по 30.11.2024 г. проводилась независимая оценка
качества условий осуществления образовательной деятельности образовательными
организациями Целинского района Ростовской области в рамках оценки было
проведено анкетирование 20 родителей, получены следующие результаты:
доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и
вежливость работников организации, — 100 процентов;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников
организации, — 100 процентов;
доля
респондентов,
удовлетворенных
обеспечением организации, — 68 процентов;
материально-техническим
доля респондентов, удовлетворенных качеством предоставляемых
образовательных услуг, — 100 процентов;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, — 100 процентов.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
реализации образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и
уходу за воспитанниками.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2024.
Показатели
Единица
измерения
Количе
ство
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников,
программе дошкольного образования
которые
обучаются
по человек
22
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)
22
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением, которое организует детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет
человек
5
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми лет
человек
17
Количество (удельный вес) детей от общей численности Человек
воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том (процент)
числе в группах:
8–10,5-часового пребывания
22
(100%)
12–14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей Человек
численности воспитанников, которые получают услуги:
(процент)
по коррекции недостатков физического, психического развития
0 (0%)
обучению по образовательной программе дошкольного образования
0 (0%)
присмотру и уходу
0 (0%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного день
воспитанника
27
Общая численность педработников, в том числе количество человек
педработников:
1
с высшим образованием
1
высшим образованием педагогической направленности (профиля)
1
средним профессиональным образованием
0
средним
профессиональным
направленности (профиля)
образованием
педагогической
0
Количество
(удельный
вес
численности)
педагогических Человек
работников, которым по результатам аттестации присвоена (процент)
квалификационная категория, в общей численности педагогических
работников, в том числе:
-
с высшей
-
первой
-
Количество
(удельный
вес
численности)
педагогических человек(про
работников в общей численности педагогических работников, цент)
педагогический стаж работы которых составляет:
до 5 лет
0 (0%)
больше 30 лет
-
Количество
(удельный
вес
численности)
педагогических Человек
работников в общей численности педагогических работников в (процент)
возрасте:
до 30 лет
0 (0%)
от 55 лет
-
Численность (удельный вес) педагогических и административно- Человек
хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли (процент)
повышение квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников
4
(100%)
Численность (удельный вес) педагогических и административно- Человек
хозяйственных
работников,
которые
прошли
повышение (процент)
квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников
1
(100%)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник»
человек/чел 1/22
овек
Наличие в детском саду:
да/нет
музыкального руководителя
нет
0
инструктора по физической культуре
нет
0
учителя-логопеда
нет
0
логопеда
нет
0
учителя-дефектолога
нет
0
педагога-психолога
нет
0
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
12
Площадь помещений для дополнительных видов деятельности кв. м
воспитанников
143,3
Наличие в детском саду:
да/нет
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить да
потребность воспитанников в физической активности и игровой
деятельности на улице
Анализ показателей указывает на то, что детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют требуемую квалификацию и регулярно проходят
повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной
деятельности.
В 2024 году в отчете о самообследовании приоритетными были следующие
направления: учет и выдача СИЗ, ПК по ОТ, подготовка документов для
рассмотрения вопроса о выделении средств на проведение капитального ремонта
здания ДОУ. Данные направления развития актуальны и отслеживаются в динамике
в изменяющихся условиях, при необходимости вносим соответствующие коррективы.
